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UCL考试用了AI，听证会到底应该如何解释？
这个UCL同学参加考试的时候用了AI辅助答题。 ㅤ
结果因为AI生成的内容里出现了一些比较专业的表达，再加上同学本身英语口语不太好，第—次和学校沟通的时候，很多问题没办法解释清楚。
更关键的是——
同学第—次开会的时候，直接承认了自己使用AI。
本来以为这下肯定要被处罚了……
但学校并没有直接下结论，而是把这个case交给学院继续进行后续听证。 ㅤ
这个时候同学找到我们帮忙。
这个case比较棘手的一点就在于：
AI使用已经承认了。 ㅤ
所以后面不是简单写一封解释信就结束，而是要重新把整个事情的经过以及第—次沟通的情况全部梳理清楚。 ㅤ
我们先详细了解了第—次开会的全过程，再结合考试内容分析具体情况，重新制定了二次听证的解释方案。 同时准备了针对二次听证的培训内容，把可能被问到的问题提前整理出来，让同学提前熟悉自己的情况应该怎么解释。 ㅤ
考虑到同学英语口语比较弱，正式开会前还进行了全英文模拟。
听证当天陪同学生参加，确保同学能够准确理解学校的问题，并清楚表达自己的情况。 ㅤ
结果：二次听证顺利通过!