英国大学中有很多种类的课程供大家选择，其实大家去英国进行留学不少人也都是从预科开始的，英国大学预科不仅有本预也有研究生预科，各位要根据自己的情况选择不同的课程种类。
预科及预备课程
英国大学预科及预备课程可以帮助学生获取他们中意的英国大学所要求的入学资格。因为许多国家的教育体制要求进入大学前需要完成12年的教育，但在英格兰、北爱尔兰和威尔士则需13年。
英国学院开设国际预科年(InternationalFoundationYear，缩写为IFY)课程，帮助学生获得国际上认可的诸如中学高级水平考试证书或工商及技术教育委员会证书(BTECs)等国际上承认的大学前学历资格。
这些一年制的课程按照英国的教育大纲进行，同时还进行语言辅导，学习预科课程的学生必须年满17岁，有良好的英语水平(IELTS5.0)且已在中国完成正规的中学教育。
许多进修学院还与当地大学签有学位课程的晋级协议，学生可以和准备入学的学院确认是否有这样的协议。许多英国大学也开设自己的国际预科年课程，学习完这些课程可以直接入读该校本科课程。
部分去英国的中国留学生还需要学习如国家高等教育文凭(以下简称为“HNDs”)/国家高等教育证书(以下简称为“HNCs”)、预科学位或高等教育文凭(以下简称为“DipHEs”)等高等教育课程，以过渡到学士学位课程。
本科教育
在英国，本科学位通常是中学或继续教育之后的第一个学位。学士学位是本科学历的最普遍但不是唯一选择，此外还有HND/HNC、预科学位和DipHE，这些课程都能帮助学生完成本科学位最后几年的课程。
学士学位
在英格兰、北爱尔兰和威尔士，本科或学士学位课程的学习需要超过三年时间，毕业后获得荣誉学士学位(像文学媒体研究或理学商业学位)。而在苏格兰，功读一般学位需要三年，而荣誉学士学位则需要四年。苏格兰的本科学位有时会冠以硕士称号(文学硕士、理学硕学或工科硕士等)，这取决于授予学位学校的习惯。
许多本科学位在最终确定学位等级时不会将第一年的考试成绩考虑在内。第二年和第三年的考试成绩，结合本科毕业论文(学生在第三年必须完成的一份长篇论文)的分数，决定学生的最终成绩。学生经常要选读很多课程，一部分是必修课，另一部分是选修课，这些构成了所学课程的基本内容。但是，无论就读哪所大学或学院，学校的课程设置每年都不会重复。
大部分设立学位课程的学校都提供联合荣誉学位，这种学位允许学生学习两门甚至更多的学科。联合学位包括不同的学科，这些学科并不要求相同的权重(比如可以同时修商业研究和法语的学士学位)。三明治课程和其他学位课程相同，但三明治课程还有额外一年的与课程相关的社会实践。这意味着三明治课程要四年时间，不同于一般课程的三年时间。
HND或HNC
HND(HigherNationalDiploma，国家高等教育文凭)是一个学制两年的全日制资格证书，它将就业准备和受认可的资格证书相结合。
HNC(HigherNationalCertificate，国家高等教育证书)是与HND相似的一种资格证书，但一般不是全日制课程。
HNC和HND证书都可以让学生进入本科学位课程的第二和第三年的学习。这些证书可以在英国兰、北爱尔兰和威尔士的进修或高等教育学院或大学获得。
HNC证书在苏格兰是全日制一年课程。HNC与学位课程第一年的学习相结合，而HND是在第二年。许多情况下，持有HNC证书的学生均有机会进入本科学位课程的第二年学习中，持有HND证书的学生则可以进入第三年的学习。
预科学位
预科学位是与就业密切相关的资格证书，经常开设许多职业领域有关的职业发展课程。在英国学习完这些课程可获得预科学位，也可以帮助学生进入学士学位第二年或第三年的学习。
高等教育文凭(DipHE)
在英国高等教育院校完成两年学习后便可获得高等教育文凭(以下简称为DipHE)。但该资格证书也能帮助学生进入英国大学学习学士学位水平的课程。
DipHE资格证书是过渡到本科学位第二年或第三年学习的一个保证。借助这种方式，学生可以修完一份文凭，绕开荣誉学位头几年的学习，将DipHE转为学士水平资格证书。
研究生教育
在英国，研究生这个词(postgraduate)是指硕士和博士阶段的学业，表示的是已经获得第一学位的学生继续进行的学习阶段，相当于美国教育中使用的“graduatestudy(研究生教育)”。
研究生学历证书和文凭
在研究生水平教育中开设多种学科的课程。通常最后会获得各自领域的专业资格证书。许多研究生文凭类似硕士学位，但不同的是学生不需要写毕业论文。部分课程可以帮学生转入硕士课程。
硕士课程
硕士课程一般有两种学习方式：授课式和研究式
授课式硕士课程(文学硕士、理学硕士、工商管理硕士)
授课式硕士课程包括大量讲授课程，此外还需要做研究并在一名导师(一般是某个领域中的专家)的指导下完成一份毕业论文。这些课程通常是为期一年的全日制学习。
研究式硕士课程(研究硕士、哲学硕士)
如果选择了研究式硕士课程，而不是参加课堂授课和讨论班的方式，那么学生就要全身心投入到学术研究中去。有些课程会安排一些讲授的内容，但学生最终成绩还是由毕业论文质量决定。
