港媒称，英国伦敦政治经济学院(LSE)公布最新研究，发现在校园内禁用手提电话可提升学生的学习表现，效果等同每学年多上5天课。
据香港《明报》报道，研究由LSE经济表现研究中心成员贝兰特(Louis-PhilippeBeland)及墨菲(RichardMurphy)带领进行，分析伯明翰、莱斯特、伦敦及曼彻斯特4个地区的中学在实施手提电话禁令前后学生成绩的差异。
禁止使用手提电话的学校学生成绩平均提升达6.4%，相当于每学年多学习5天。来自低收入家庭且本身成绩较差的学生，成绩更提升逾14%，受益最显著;成绩最好的一批学生在禁令前后的成绩分别不大。这说明成绩较差的学生较容易因手提电话分心，而成绩较好的不论有否使用手提电话，亦能专注于课堂学习。
现时英国拥有手提电话的青少年达90%，不过当局对校园是否容许使用手提电话并无统一政策，由各学校自行决定。尽管崭新手提电话科技有一定好处，但同时亦会令人心散，降低生产力，对学习有害。校方禁止在校园内使用手提电话，以有效缩窄学习差异，否则可能无意中加剧学生之间的不平等。
