研究称校园禁手机可提升学生成绩

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       英国研究显示校园禁用手机可提升学生成绩

        港媒称,英国伦敦政治经济学院(LSE)公布最新研究,发现在校园内禁用手提电话可提升学生的学习表现,效果等同每学年多上5天课。

        据香港《明报》报道,研究由LSE经济表现研究中心成员贝兰特(Louis-PhilippeBeland)及墨菲(RichardMurphy)带领进行,分析伯明翰、莱斯特、伦敦及曼彻斯特4个地区的中学在实施手提电话禁令前后学生成绩的差异。

        禁止使用手提电话的学校学生成绩平均提升达6.4%,相当于每学年多学习5天。来自低收入家庭且本身成绩较差的学生,成绩更提升逾14%,受益最显著;成绩最好的一批学生在禁令前后的成绩分别不大。这说明成绩较差的学生较容易因手提电话分心,而成绩较好的不论有否使用手提电话,亦能专注于课堂学习。

        现时英国拥有手提电话的青少年达90%,不过当局对校园是否容许使用手提电话并无统一政策,由各学校自行决定。尽管崭新手提电话科技有一定好处,但同时亦会令人心散,降低生产力,对学习有害。校方禁止在校园内使用手提电话,以有效缩窄学习差异,否则可能无意中加剧学生之间的不平等。

  

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