在英学习如何argue考试成绩

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   在英国考试,argue成绩是一件十分正常的事情,今天小编给大家说一说有哪些方式可以argue自己的考试成绩。

  考试有时明明觉得自己发挥的还不错,但出来的成绩却让我大跌眼镜。这时候的第一反应是:“不可能吧,一定是改错了”。然后巴不得马上找老师理论。但是,首选得好好回想下自己是否有哪里发挥失误。如果确定自己的发挥与现实成绩不符合,那就可以去找老师argue。但是argue也有技巧,怎么样argue成功的可能性才比较大呢?下面我来给大家一些建议。

  


  Step 1:明确你要argue的内容

  不是所有的成绩都具备argue的可能性。如果是客观题,是非对错都是确定的,基本就没有argue的必要。但如果是开放性的简答题,论述题,又或者是论文,那么你就可以进入argue的下一步了。

  Step2:找谁argue?

  一般第一个想到的会是教这门课的教授。但是教授非常忙,有可能不会及时回复你的邮件,又或者试卷是他的博士生改的,他根本没过问。因此,除了给教授发邮件以外,还应当给这门课的讲师,助教等发邮件。给一个人发可能石沉大海,但给相关的几个人发,总会有回复的。即使回复的人不直接负责这件事,他也会给你一些有用的建议。

  Step 3:如何写邮件?

  邮件的大意内容可以是:“我觉得我的分数不太理想/ 出乎意料,一定是我疏忽了某些重点。我非常希望知道有什么地方需要改进,以便今后更好地学习。”总之,态度一定要诚恳谦虚,让别人觉得你不是来“要分”的,而是来改正缺点的。不能以质问的口气说:“我觉得我的分数太低了,为什么会这样”?

  写完邮件,就要等回复啦。一定要耐心等待一两天,然后负责考试的人一定会告诉你什么时间地点来讨论这件事。记住,不要因为早上没有回复,下午就急匆匆的直闯办公室。没有预约就去赵老师可能会让人家觉得你不礼貌,印象分会大减。再者,老师可能并没有时间和你讨论这件事,“不礼貌”加上“被拒绝”真的会很尴尬。

  Step 4:见面前的准备工作!

  与老师讨论的关键在于,让老师确信你的确掌握了这门课的知识。因为“学的好”=“好印象”=“好说话”。如何做到这一点呢?当然要靠充分的准备。什么样的准备才算“充分”呢?首先,尽可能找到当时考试的题目,并仔细回忆自己的答案及答题思路。然后,罗列出自己可能没有答到的要点和你觉得写得非常好的地方,以便对自己的答题情况有一个全面的了解。对于模糊的考点一定要回顾,不能模棱两可。比如,考试的题目是:“存款准备金上调对资本市场有什么影响?”如果在见老师时,你才发现自己压根记不得“存款准备金”是个什么东东,那么你也难以说服老师。

  其次,针对列出的“失分点”,假设老师恰好提到,考虑要如何解释和反驳。可以把回答写下来,多练习几遍。不要小看这一点,在argue的前几分钟,你会因为紧张而难以组织语言。但如果你准备过,流利的表达就能为你的表现加分。在解释过后,要巧妙地将老师的思路引到自己的亮点上来,这样老师的大部分印象就会停留在“亮点”上,缺点就变得“微不足道”了。

  Step 5:讨论Discussion

  万事具备后,就等着和老师见面吧。整个Discussion的过程就像是一个辩论赛——老师不停地指出你的问题,而你要不停地对老师的质疑进行反驳。最重要的还是态度。对于确实存在的问题,要虚心接受和承认,不要狡辩;如果有不同意见,也要等老师说完以后再进行反驳,不要因为心急而打断别人。进行反驳的时候不能表现出不满,急躁的情绪。

  这就是argue的整个过程了!最后的一个细节,是在回家后再发一封邮件,感谢老师给你一个argue的机会,并表示自己很有收获。(毕竟人家真的可以不理你,或者找各种理由搪塞你)基于前面的好印象,估计这会儿老师的心已经彻底被你软化啦,然后你就静候佳音吧。)

  经验已经传授完毕,希望能够帮到大家。最后祝大家都能考到自己理想的成绩!

  

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