今春，英国一对多预科的权威代表-UF英国公立预科，伦敦滨海学术中心举办了以“颠覆你的艺术认知”的中国大陆巡回模拟讲堂活动，得到了广大留学规划师和艺术类学生的热烈响应。很多有艺术类特长的高中学生倾向到艺术设计走在世界前沿的英国留学，但是英国的艺术课堂到底是什么样子？ 开设伦敦艺术大学认证预科的UF伦敦滨海学术中心的丹尼尔老师给大家完美演示了一遍。
模拟课堂上，丹尼尔老师将学生分为两组，面对面坐在桌子两边，每个人面前竖着摆放着一张A4大小的白纸，每位学生紧盯对面学生鼻子的最高处，并用胶带在白纸上标记这个位置。之后，学生们闭上眼睛，一只手去触碰对面人的五官，另一只手以白纸上的胶带为基准点和提示点，凭借触觉在白纸上为他的同学画一幅肖像。两人同时作画，全称保持眼睛紧闭，睁开眼后，眼前自己的画作都让对方“惊呆了”。简单的几笔线条，扭捏的，歪斜的，挥洒的，都是你手中的“他/她”。这样的人物肖像，你不能说它是美的，你也不能说它不美，你说它是虚妄的，可是它明明来源于真实的触觉。它也许不是传统意义上的“美”的艺术作品，但却是独一无二的有着创造力和想象力，又不脱离现实的“艺术品”。
这就是英国一对多预科的一堂“微缩”的艺术设计课堂，这样打破常规的艺术创作手段是英国老师们最经常使用的，来激发学生的想象与创造力，让学生对艺术的领悟不断超出人为设定的范围，而达到“无限”的教学方法。也是优秀的艺术学院的老师能对艺术类学生给予的最有用的指导。也是这样的艺术创造能力训练和审美培养，能使学生在预科阶段不仅仅收获了一张通往大学的入场券，更重要的是，让自己完全准备好，带着“爆炸着”的创意，进入大学深造。另一位同样开设艺术设计预科的UF公立预科校区-伯恩茅斯学术中心的尼克老师， 在每日的教学中，对学生，尤其是来自中国的艺术设计专业学生的进步程度感到非常惊讶。“我们目前有最好的学生，最好的老师，最好的课程，也期待学生最好的未来。”
